Onlangs gaf ik een trainingssessie op Mseto Junior School voor leerkrachten over het gebruik van digitale hulpmiddelen in de klas. Dit was mijn eerste ervaring met het CLASSworks-programma. De training begon precies op schema en zette een positieve toon voor de dag. De leerkrachten waren ongelooflijk innemend en toonden veel enthousiasme voor het leren van nieuwe technologie. Om het energieniveau hoog te houden en een gevoel van kameraadschap te bevorderen, hebben we tussen de sessies ijsbrekers ingelast. De leerkrachten waren bijzonder ontvankelijk voor het gebruik van de tablets en ze slaagden erin om ze via Bluetooth aan te sluiten op toetsenborden – een taak die iedereen met enthousiasme en gemak volbracht. De sfeer van samenwerking was voelbaar, met leerkrachten die elkaar graag steunden en waardevolle inzichten deelden. Deze teamgeest heeft de trainingservaring aanzienlijk verbeterd. Over het geheel genomen was de training een doorslaand succes, gekenmerkt door actieve deelname en een gedeelde toewijding aan het gebruik van technologie in het onderwijs. De gretigheid van de leerkrachten om digitale hulpmiddelen te omarmen was inspirerend en onderstreepte het transformerende potentieel van technologie in moderne klaslokalen. 
